Әңгімелеу бейбітшілікті тәрбиелеу құралы ретінде: Оңтүстік Тайландтағы мәдениетаралық диалог
Аннотация:
Бұл мақала менің 2009 жылғы далалық зерттеулеріме қатысты, ол бейбітшілік туралы әңгімелерді бейбітшілікті оқытуды өзгертуші оқыту құралы ретінде пайдалануға бағытталған. Зерттеу Таиландтың оңтүстігінде болып жатқан мемлекетішілік этно-конфессиялық қақтығыс кезінде тай-буддистер мен малай-мұсылман жастары арасындағы әлеуметтік келісім мен мәдениетаралық диалогты ілгерілетуге бағытталған. Сенехи (2002) әңгімені әлеуметтену мен тәрбиелеу құралы деп санайды. Бұл адамдарды өзін-өзі өзгертуге ынталандыру арқылы қақтығыстарды өзгерту және бейбітшілік орнатудың кілті ретінде қарастырылады. Менің зерттеуім негізгі мәселелерді шешуге және өзара түсіністікті, теңдікті және қарым-қатынастағы құрметті арттыруға бағытталған зорлық-зомбылықсыз тәсілдер арқылы конструктивті бейбітшілік келісімін ілгерілетуге ұмтылатын бейбітшілікті тәрбиелеу және қақтығыстарды өзгертудің теориялық негіздерінен хабардар болды (Ледерах, 2003). Сұхбаттар мен фокус-топ сессиялары, сондай-ақ қақтығысушы тараптардың жастарымен өнер шеберханалары арқылы оқиғалық зерттеу әңгімелеу арқылы бейбітшілікке тәрбиелеуді тұлғааралық қарым-қатынастарды қалпына келтіруге, травматикалық ауруларды емдеуге бағытталған шындықты баяндау құралы ретінде пайдалануға болатынын көрсетеді. тәжірибелер мен әлеуметтік қатар өмір сүруге жәрдемдесу. Бұл әдіс мәдениетаралық және конфессияаралық диалогты дамыта алады. Одан әрі бұл бейбітшілік мәдениетінің дамуына ықпал ете алады, онда «басқа» топтың мүшесімен бейбітшілік туралы әңгімелесу тәжірибесі «естімеген» дауыстар мен сезімдерді «естімеген» дауыстарды жариялауға ұмтылу ретінде түсіндіріледі. басқа'. Ол теріс пікірді жеңу үшін белсенді тыңдау тәжірибесімен байланыстырып, трансформациялық оқу процесіне жетелейді. Әңгімелеуді пайдалану арқылы зерттеуге қатысушыларға өздерінің өмірлік тәжірибелерімен бөлісуге, бір-бірін растауға және саналы және басылған ойлар мен сезімдерді бірге білдіру мен жұмыс істеудің жаңа мүмкіндіктерін игеру мүмкіндігі берілді. Бұл процесс қатысушылардың зорлық-зомбылық мәдениетін бейбітшілік мәдениетіне айналдыру әлеуетіне ықпал етті. Демек, бейбітшілік туралы әңгімелерді қақтығыстарды өзгерту және бейбітшілікке тәрбиелеу құралы, сондай-ақ этно-діни сызықтар бойынша бөлінген қоғамда зорлық-зомбылықсыз әлеуметтік өзгерістерге әкелетін өнер әрекеті ретінде қарастырылуы мүмкін.
Толық құжатты оқыңыз немесе жүктеңіз:
Бірге өмір сүру журналы, 1 (1), 45-52 беттер, 2014 ж., ISSN: 2373-6615 (Басып шығару); 2373-6631 (онлайн).
@Article{Anjarwati2014
Тақырып = {Әңгімелеу бейбітшілікті тәрбиелеу құралы ретінде: Оңтүстік Тайландтағы мәдениетаралық диалог}
Авторы = {Эрна Анджарвати және Эллисон Тримбл}
Url = {https://icermediation.org/interculture-dialogue-in-southern-thailand/}
ISSN = {2373-6615 (Басып шығару); 2373-6631 (Онлайн)}
Жыл = {2014}
Күні = {2014-09-18}
IssueTitle = {Қазіргі қақтығыстардағы дін мен этникалық топтың рөлі: делдалдық пен шешудің байланысты пайда болатын тактикасы, стратегиялары мен әдістемелері}
Журнал = {Бірге өмір сүру журналы}
Көлемі = {1}
Сан = {1}
Беттер = {45-52}
Баспагер = {Этно-діни медиацияның халықаралық орталығы}
Мекен-жайы = {Вернон тауы, Нью-Йорк}
Шығарылым = {2014}.
