ການສຶກສາບົດບາດຍິງຊາຍ ແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງໃນ Morocco
ບໍ່ມີຕົວຕົນ:
ເອກະສານຄົ້ນຄວ້າຄວາມຕ້ອງການສໍາລັບການສືບຕໍ່ຂອງການສຶກສາບົດບາດຍິງຊາຍໃນ Morocco ແລະປຶກສາຫາລືບາງຂະຫນາດຂອງມັນ. ມັນຍັງໄດ້ໂຕ້ຖຽງວ່າການສຶກສາບົດບາດຍິງຊາຍແມ່ນສອດຄ່ອງກັບເປົ້າຫມາຍຂອງການສຶກສາແບບເສລີໃນຫຼາຍວິທີພື້ນຖານ: ໂດຍລັກສະນະລະຫວ່າງວິຊາການແລະຫຼາຍສາຂາວິຊາ, ວິທີການສັງເຄາະ, ເນັ້ນຫນັກໃສ່ການທໍາລາຍ / ການກໍ່ສ້າງຄືນໃຫມ່, ການກວດສອບບົດບາດຂອງການຕັດສິນມູນຄ່າໃນການສ້າງ. ຄວາມຮູ້, ແລະຈຸດຢືນແກ້ໄຂບັນຫາຂອງມັນ. ມັນພະຍາຍາມສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າການສົ່ງເສີມຫຼັກສູດບົດບາດຍິງຊາຍແລະສິດທິຂອງແມ່ຍິງແມ່ນສໍາຄັນສໍາລັບການສ້າງຄວາມເຂັ້ມແຂງຂອງແມ່ຍິງ, ເນັ້ນຫນັກເຖິງວິທີການທີ່ແມ່ຍິງ Moroccan ພະຍາຍາມປະເມີນພື້ນທີ່ແລະເຂດແດນແບບດັ້ງເດີມໂດຍການອອກສຽງ, ເລົ່ານິທານຂອງພວກເຂົາແລະເຮັດໃຫ້ກໍລະນີຂອງຕົນເອງເປັນທີ່ຮູ້ຈັກ. ເອກະສານຍັງຊອກຫາການກວດກາການທໍາລາຍຂໍ້ຫ້າມທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມສັກສິດຂອງບາງຄໍາປາໄສຂອງແມ່ຍິງແລະການນໍາໃຊ້ທີ່ເຂົາເຈົ້າເຮັດໃຫ້ເສລີພາບໃນການຂຸດຄົ້ນບາງພື້ນທີ່ຂອງປະສົບການຂອງແມ່ຍິງໂດຍສະເພາະຫຼັງຈາກລັດຖະທໍາມະນູນ Moroccan 2011. ມັນສະຫຼຸບດ້ວຍການວິເຄາະຂອງສິ່ງທ້າທາຍໃນອະນາຄົດໃນ Morocco: ເພື່ອສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມຈໍາເປັນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງຂອງຄວາມຮັບຮູ້ທາງເພດແລະການສຶກສາສັນຕິພາບສໍາລັບຜູ້ທີ່ເຊື່ອວ່າພວກເຮົາຢູ່ໃນຍຸກຫລັງແມ່ຍິງແລະຕື່ມຊ່ອງຫວ່າງທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄວາມຍືນຍົງ, ຄວາມສະເຫມີພາບແລະປະຊາທິປະໄຕ. ການຂະຫຍາຍຕົວ.
ອ່ານ ຫຼືດາວໂຫຼດເອກະສານສະບັບເຕັມ:
ວາລະສານການດໍາລົງຊີວິດຮ່ວມກັນ, 4-5 (1), ຫນ້າ 89-100, 2018, ISSN: 2373-6615 (ພິມ); 2373-6631 (ອອນໄລນ໌).
@ບົດຄວາມ{Rhissassi2018
ຫົວຂໍ້ = {ການສຶກສາບົດບາດຍິງຊາຍ ແລະການພັດທະນາແບບຍືນຍົງໃນ Morocco}
ຜູ້ຂຽນ = {Fouzia Rhissassi}
Url = {https://icermediation.org/gender-studies-in-morocco/}
ISSN = {2373-6615 (ພິມ); 2373-6631 (ອອນໄລນ໌)}
ປີ = {2018}
ວັນທີ = {2018-12-18}
IssueTitle = {ການຢູ່ຮ່ວມກັນໃນສັນຕິພາບແລະຄວາມສາມັກຄີ}
ວາລະສານ = {ວາລະສານການຢູ່ຮ່ວມກັນ}
ປະລິມານ = {4-5}
ຕົວເລກ = {1}
ໜ້າ = { 89-100}
Publisher = {ສູນສາກົນເພື່ອການໄກ່ເກ່ຍຊົນເຜົ່າ-ສາສະໜາ}
ທີ່ຢູ່ = {Mount Vernon, New York}
ສະບັບ = {2018}.
