Ny mpianatra tara
Inona no nitranga? Tantaran'ny Fifandirana
Ity fifandonana ity dia nitranga tao amin'ny sekoly ambony momba ny siansa sy ny teknolojia eo an-toerana, malaza ary akaiky ny tanàna anatiny. Ho fanampin'ny mpampianatra sy ny akademika tena tsara, ny maha-zava-dehibe ny sekoly dia noho ny fikambanan'ny mpianatra isan-karazany ary ny iraka ataon'ny mpitantana hankalaza sy hanaja ny kolontsaina sy ny fivavahan'ny mpianatra. Jamal dia zokiolona, mpianatra amin'ny voninahitra izay malaza amin'ny mpiara-mianatra aminy ary tian'ny mpampianatra azy. Avy amin'ireo fikambanan'ny mpianatra sy klioba maro natsangan'ny sekoly, Jamal dia mpikambana ao amin'ny Black Student Union sy ny Fikambanan'ny Mpianatra Silamo. Mba hanajana ny fanarahana ny finoana silamo dia navelan'ny talen'ny sekoly hanao fotoam-pivavahana zoma fohy ny mpianatra silamo amin'ny fiafaran'ny fotoam-pisakafoanana antoandro alohan'ny hanombohan'ny fampianarana tolakandro, ka i Jamal no nitarika ny fotoam-pivavahana. Mbola nanome toromarika ireo mpampianatra sekoly ihany koa ny talen-tsekoly mba tsy hanasazy ireto mpianatra ireto raha tara minitra vitsy vao tonga ao an-dakilasy ny zoma, ary tokony hanao izay ho afany ihany koa ny mpianatra mba hahatongavana any am-pianarana ara-potoana.
Mpampianatra vao haingana ao amin'ny sekoly i John, miezaka manatanteraka ny andraikiny ary manohy manatsara ny sekoly amin'ny zavatra fantatra. Koa satria vao herinandro vitsivitsy izay, dia tsy zatra amin'ireo vondron'ny mpianatra isan-karazany i John sy ny fahafaha-manatsara nomen'ny tale amin'ny toe-javatra sasany. Mpianatra ao amin'ny kilasin'i John i Jamal, ary nandritra ireo herinandro voalohany nanomboka nampianatra i John dia tonga tao an-dakilasy tara dimy minitra i Jamal ny zoma. Nanomboka naneho hevitra momba ny fahatarana an'i Jamal i John sy ny tsy tokony hidiran'ny sekoly tara. Raha heverina fa fantatr'i John ny fotoam-pivavahana zoma azon'i Jamal hitarika sy handray anjara, dia hiala tsiny fotsiny i Jamal ary haka ny toerany. Indray zoma, taorian'ny tranga maromaro hafa, dia nilaza tamin'i Jamal teo anoloan'ny kilasy i John tamin'ny farany fa “jiolahimboto mahery vaika avy ao an-tanàna toa an'i Jamal no tokony hanahy ny sekoly noho ny lazany.” Nandrahona ny tsy hahomby an'i Jamal ihany koa i John raha tonga tara indray izy na dia nitazona A mafy aza izy tamin'ny asany sy ny fandraisany anjara.
Tantaran'ny tsirairay – ahoana no ahafantaran'ny tsirairay ny zava-misy sy ny antony
John– Tsy manaja izy.
Position:
Jiolahimboto mahery vaika i Jamal ka mila ampianarina fitsipika sy fanajana. Tsy afaka miditra ao an-dakilasy fotsiny izy isaky ny mahatsapa izany ary mampiasa ny fivavahana ho fialan-tsiny.
Interests:
Fiarovana / fiarovana: Nokaramaina teto aho hitandro sy hanorina ny lazan'ny sekoly. Tsy afaka avelako hisy fiantraikany amin'ny zava-bitako amin'ny maha-mpampianatra ahy ny ankizy madinika iray sy ny naoty naorin'ity sekoly ity nandritra ny taona maro nanorenana azy.
Filàna ara-batana: Vaovao amin'ity sekoly ity aho ary tsy azon'ny tanora eny an-dalambe mitory ny radikalisma Islamika isaky ny zoma. Tsy afaka miseho ho malemy eo anatrehan’ny mpampianatra hafa, na ny tale, na ny mpianatra aho.
Fanahin'ny ekipa: Malaza ity sekoly ity noho ny mpampianatra mahay sy mahavita mpianatra izay miara-miasa. Ny fanaovana maningana amin'ny fitoriana ny fivavahana dia tsy iraka ataon'ny sekoly.
Fanaja-tena/fanajana: Tsy manaja ahy amin'ny maha-mpampianatra ny mpianatra ny tonga tara matetika. Nampianatra tany amin'ny sekoly maro aho, tsy mbola niatrika resaka tsy misy dikany toy izany.
Fampandehanana tena: Fantatro fa mpampianatra mahay aho, ka izany no nanakaramana ahy hiasa eto. Mety ho henjana aho rehefa mahatsapa fa mila izany aho, saingy ilaina izany indraindray.
Jamal– Mpanavakavaka Islamophobic izy.
Position:
Tsy azon'i John fa nomena alalana hitarika fotoam-pivavahana zoma aho. Ampahany amin'ny fivavahako fotsiny ity izay tiako harahina.
Interests:
Fiarovana / fiarovana: Tsy mahavita kilasy aho rehefa ambony ny naotiko. Anisan’ny iraka ampanaovin’ity sekoly ity ny hankalaza ny foko sy ny fivavahan’ny mpianatra, ary nomena ny fankatoavan’ny talen-tsekoly aho mba handray anjara amin’ny fotoam-pivavahana zoma.
Filàna ara-batana: Tsy afaka ny ho voahilikilika hatrany aho vokatry ny zavatra aseho amin'ny haino aman-jery, momba ny mainty hoditra na ny silamo. Niasa mafy hatramin’ny mbola kely aho mba hahazoana naoty tsara foana, mba ho afaka hiteny amiko toy ny toetrako ny maha-ambony ahy, fa tsy hotsaraina na hosoratana anarana.
Fanahin'ny ekipa: Efa-taona aho tao amin’ity sekoly ity; Handeha ho any amin'ny oniversite aho. Ny atmosfera ao amin'ity sekoly ity no fantatro sy tiako; tsy afaka manomboka misy fankahalana sy fisarahana isika noho ny tsy fitovian-kevitra, ny tsy fahampian'ny fifankahazoana ary ny fanavakavaham-bolon-koditra.
Fitia tena/fanajana: Ny maha Silamo sy Mainty dia ampahany lehibe amin'ny maha-izy ahy, izay samy tiako. Famantarana ny tsy fahalalana mba hiheverana fa “jiolahimboto” aho satria mainty hoditra ary akaiky ny tanàna anatiny ny sekoly, na hoe radika fotsiny aho satria mifikitra amin'ny finoana silamo.
Fampandehanana tena: Ny toetrako sy ny naotiko tsara dia anisan'ny mahatonga ity sekoly ity ho lehibe tahaka izao. Azo antoka fa miezaka ny ho tonga ara-potoana isaky ny kilasy aho, ary tsy afaka mifehy raha misy olona tonga miresaka amiko aorian’ny fotoam-pivavahana. Anisan'ity sekoly ity aho ary tokony mbola hahatsiaro ho voahaja noho ireo zavatra tsara asehoko.
Tetikasa fanelanelanana: Fandalinana tranga fanelanelanana novolavolain'ny Faten Gharib, 2017
