आतंकवाद विरुद्ध लड्न: एक साहित्य समीक्षा

सार:

आतंकवाद र यसले व्यक्तिगत राज्य र विश्वव्यापी समुदायलाई निम्त्याउने सुरक्षा खतराहरू हाल सार्वजनिक बहसमा हावी छन्। विद्वानहरू, नीतिनिर्माताहरू र आम नागरिकहरू आतङ्कवादको प्रकृति, मूल कारणहरू, प्रभावहरू, प्रवृत्तिहरू, ढाँचाहरू र उपायहरूबारे अनन्त अनुसन्धानमा व्यस्त छन्। यद्यपि आतंकवादको बारेमा गम्भीर शैक्षिक अनुसन्धान 1970 र 1980 को दशकको प्रारम्भमा फिर्ता जान्छ (क्रेनशा, 2014), संयुक्त राज्य अमेरिकामा 9/11 आतंकवादी हमलाले एक उत्प्रेरकको रूपमा काम गर्‍यो जसले शैक्षिक सर्कलहरूमा अनुसन्धान प्रयासहरूलाई तीव्र बनायो (सेजम्यान, 2014)। यस साहित्य समीक्षाले आतंकवादमा शैक्षिक अनुसन्धानको केन्द्रमा रहेका पाँचवटा आधारभूत प्रश्नहरूको विस्तृत रूपमा अन्वेषण गर्न खोज्छ। यी प्रश्नहरू छन्: आतंकवादको विश्वव्यापी रूपमा स्वीकृत परिभाषा छ? के नीति निर्माताहरूले वास्तवमा आतंकवादको मूल कारणहरूलाई सम्बोधन गरिरहेका छन् वा तिनीहरू यसको लक्षणहरू लडिरहेका छन्? आतंकवाद र यसको शान्ति र सुरक्षाको खतराले मानवतामा कत्तिको अमिट दाग छोडेको छ? यदि हामीले आतंकवादलाई सार्वजनिक रोगको रूपमा लिने हो भने, यसलाई स्थायी रूपमा निको पार्न कुन प्रकारको औषधि सिफारिस गर्न सकिन्छ? व्यक्ति र समूहको मर्यादा र अधिकारको लागि भरपर्दो जानकारी र सम्मानमा आधारित पारस्परिक रूपमा स्वीकार्य र कार्यान्वयनयोग्य समाधानहरू उत्पन्न गर्नको लागि प्रभावित समूहहरूलाई आतंकवादको विषयमा अर्थपूर्ण छलफलमा संलग्न हुन मद्दत गर्न कुन विधिहरू, प्रविधिहरू र प्रक्रियाहरू उपयुक्त हुनेछन्? यी प्रश्नहरूको जवाफको लागि, आतंकवादको परिभाषा, कारणहरू, र समाधानहरूमा उपलब्ध अनुसन्धान साहित्यको गहन परीक्षण प्रस्तुत गरिएको छ। समीक्षा र विश्लेषणमा प्रयोग गरिएका साहित्यहरू प्रोक्वेस्ट सेन्ट्रल डाटाबेसहरू मार्फत पहुँच गरिएका र पुन: प्राप्त गरिएका सहकर्मी-समीक्षा जर्नल कागजातहरू हुन्, साथै सम्पादित खण्डहरू र विद्वान पुस्तकहरूमा प्रकाशित अनुसन्धान निष्कर्षहरू। यो अनुसन्धान प्रतिआतंकवाद सिद्धान्त र अभ्यासहरु मा चलिरहेको छलफल को लागी एक विद्वान योगदान हो, र विषय मा सार्वजनिक शिक्षा को लागी एक महत्वपूर्ण उपकरण हो।