शान्ति शिक्षाको माध्यमको रूपमा कथा कथन: दक्षिणी थाइल्याण्डमा अन्तरसांस्कृतिक संवाद

सार:

यो लेख मेरो 2009 क्षेत्र अनुसन्धानसँग सम्बन्धित छ जुन शान्ति शिक्षाको परिवर्तनकारी शिक्षाको लागि माध्यमको रूपमा शान्ति कथा कथनको प्रयोगमा केन्द्रित थियो। दक्षिणी थाइल्याण्डमा चलिरहेको अन्तर-राज्यीय जातीय-धार्मिक द्वन्द्वमा थाई-बौद्ध र मलाय-मुस्लिमहरूका युवाहरू बीचको सामाजिक मेलमिलाप र अन्तरसांस्कृतिक संवादलाई प्रवर्द्धन गर्ने उद्देश्यले अनुसन्धान गरिएको थियो। सेनेही (2002) तर्क गर्छन् कि कथा कथन समाजीकरण र शिक्षाको लागि एक साधन हो। यसलाई द्वन्द्व रूपान्तरण र शान्ति निर्माणका लागि मानिसहरूलाई आत्म-रूपान्तरण गर्न उत्प्रेरित गर्ने कुञ्जीको रूपमा लिइन्छ। मेरो अध्ययनलाई शान्ति शिक्षा र द्वन्द्व रूपान्तरणको सैद्धान्तिक ढाँचाद्वारा सूचित गरिएको थियो जसले प्रमुख मुद्दाहरूलाई सम्बोधन गर्ने र समझदारी, समानता, र सम्बन्धहरूमा सम्मान बढाउन अहिंसात्मक दृष्टिकोणहरू मार्फत रचनात्मक शान्ति संलग्नतालाई बढावा दिन खोज्छ (Lederach, 2003)। अन्तर्वार्ता र फोकस समूह सत्रहरू, साथै द्वन्द्ववादी पक्षहरूका युवाहरूसँग कला कार्यशालाहरू मार्फत, केस स्टडीले देखाउँछ कि कथा कथन मार्फत शान्ति शिक्षालाई कथा सत्य-कथनको उपकरणको रूपमा प्रयोग गर्न सकिन्छ, अन्तर-व्यक्तिगत सम्बन्धहरू पुनर्स्थापित गर्न, पीडादायी निको पार्ने उद्देश्यले। अनुभव र सामाजिक सहअस्तित्व प्रवर्द्धन। यो विधिले अन्तरसांस्कृतिक र अन्तरविश्वास संवादलाई बढावा दिन सक्छ। थप रूपमा यसले शान्तिको संस्कृतिको विकासमा योगदान पुर्‍याउन सक्छ, जसमा 'अर्को' समूहको सदस्यसँग शान्ति कथा सुनाउने अभ्यासलाई "अनसुने" आवाजहरू र भावनाहरूलाई साझा गर्ने इच्छाको रूपमा व्याख्या गर्न सकिन्छ। अन्य'। यसले पूर्वाग्रह हटाउन सक्रिय सुन्ने अभ्याससँग जोड्दछ, परिवर्तनकारी सिकाइ प्रक्रियातर्फ अग्रसर हुन्छ। कथा कथनको प्रयोगको माध्यमबाट, अध्ययनमा सहभागीहरूलाई आफ्नो जीवनका अनुभवहरू साझा गर्ने, एकअर्कालाई पुष्टि गर्ने, र सचेत र दबाइएका विचार र भावनाहरू सँगै अभिव्यक्त गर्न र काम गर्ने नयाँ सम्भावनाहरू आन्तरिक रूपमा प्रदान गर्ने अवसरहरू दिइयो। प्रक्रियाले हिंसाको संस्कृतिलाई शान्तिको संस्कृतिमा रूपान्तरण गर्न सहभागीहरूको क्षमतामा योगदान पुर्‍यायो। शान्ति कथा कथन, त्यसैले, द्वन्द्व रूपान्तरण र शान्ति शिक्षाको लागि एक उपकरणको रूपमा हेर्न सकिन्छ, साथै कलाको एक कार्य जसले जातीय-धार्मिक रेखाहरूमा विभाजित समाजमा अहिंसात्मक सामाजिक परिवर्तन तर्फ नेतृत्व गर्न सक्छ।