Lov, folkemord og konfliktløsning
Lov, folkemord og konfliktløsning på ICERM Radio ble sendt lørdag 27. februar 2016 kl. 2 ET.
En samtale med Dr. Peter Maguire, forfatteren av "Law and War: International Law and American History" (2010) og "Facing Death in Cambodia" (2005).
Peter er en historiker og tidligere etterforsker av krigsforbrytelser hvis skrifter har blitt publisert i International Herald Tribune, New York Times, The Independent, Newsday og Boston Globe. Han har undervist i jus og krigsteori ved Columbia University og Bard College.
Tema: «Lov, folkemord og konfliktløsning»
Denne episoden fokuserer på brudd på nasjonale og internasjonale lover under etniske og religiøse kriger, og hvordan konflikter med etniske og religiøse elementer kan løses for å skape en vei for fred og sikkerhet.
Intervjuet er basert på relevant lærdom fra Dr. Peter Maguires arbeid i Kambodsja og hvordan hans funn om det kambodsjanske folkemordet (1975 – 1979) kunne hjelpe oss å forstå hva som skjedde (eller hva som nå skjer) i andre land hvor folkemord og etnisk rensing har skjedd eller skjer.
Kort referert i samtalen er folkemordet på urfolksamerikanere (1492-1900), gresk folkemord (1915 – 1918), armensk folkemord (1915 – 1923), assyrisk folkemord (1915-1923), Holocaust (1933-1945), Folkemord (1935-1945), Nigeria-Biafra-krigen og massakrene på det biafranske folket (1967-1970), folkemord i Bangladesh (1971), massakre på hutuer i Burundi (1972), folkemord i Rwanda (1994), folkemord i bosnisk (1995) , Darfur-krigen i Sudan (2003 – 2010), og det pågående folkemordet i Syria og Irak.
Fra et generelt perspektiv undersøkte vi hvordan de internasjonale lovene har blitt brutt, samt ineffektiviteten til det internasjonale samfunnet i å forhindre folkemord før de inntreffer og deres svikt i å stille noen av gjerningsmennene for retten.
Til slutt arbeides det med å diskutere hvordan andre typer konfliktløsning (diplomati, mekling, dialog, voldgift og så videre) kan brukes til å forebygge eller løse konflikter med etniske og religiøse komponenter.