مرحوم محصل
څه شوي دي؟ د جګړې تاریخي پس منظر
دا شخړه په یوه سیمه ایز، مشهور ساینس او ټیکنالوژۍ عالي لیسې کې رامینځته شوې چې داخلي ښار ته نږدې موقعیت لري. د عالي ښوونکو او اکاډمیکانو سربیره ، د ښوونځي عالي مقام د دې متنوع زده کونکي ادارې او د زده کونکو کلتور او مذهبونو لمانځلو او درناوي لپاره د ادارې ماموریت له امله خورا لوی دی. جمال یو لوړ پوړی، د ویاړ رول زده کونکی دی چې د خپلو ټولګیوالو په منځ کې مشهور دی او د هغه د ښوونکو لخوا خوښیږي. د ډیری زده کونکو سازمانونو او کلبونو څخه چې ښوونځي یې رامینځته کړی ، جمال د تور زده کونکو اتحادیې او د مسلمان زده کونکو اتحادیې غړی دی. د اسلامي اطاعت د درناوي په توګه، د ښوونځي مدیر خپلو مسلمانو زده کونکو ته اجازه ورکړه چې د ماسپښین د ټولګیو له پیل څخه مخکې د غرمې د ډوډۍ وخت په پای کې د جمعې لنډ خدمت وکړي، چې جمال د خدمت مشري کوي. دغه راز د ښوونځيو مدیرانو ته لارښوونه وکړه چې دغه زده کوونکي دې د جمعې په ورځ څو دقیقې ناوخته ټولګي ته د راتلو په صورت کې دې جریمه نه کړي، په داسې حال کې چې زده کوونکي هم باید په خپل وخت خپلو ټولګیو ته د رسیدو لپاره څه وکړي.
جان په ښوونځي کې نسبتا نوی ښوونکی دی، هڅه کوي چې خپلې دندې سرته ورسوي او ښوونځي ته د هغه څه لپاره چې د هغه لپاره پیژندل کیږي دوام ورکړي. له هغه وخته چې یوازې څو اونۍ تیرې شوې، جان د زده کونکو د بیلابیلو ډلو او هغه انعطاف پذیرۍ سره اشنا نه دی چې مدیر په ځینو شرایطو کې چمتو کړی دی. جمال د جان په ټولګي کې زده کوونکی دی او له لومړۍ اونۍ راهیسې چې جان درس پیل کړی، جمال به د جمعې په ورځ پنځه دقیقې ناوخته ټولګي ته راتلل. جان د جمال د ستړیا په اړه تبصره پیل کړه او دا چې دا څنګه د ښوونځي پالیسي نه ده چې ناوخته راشي. فرض کړئ چې جان د جمعې په خدمت خبر دی جمال ته اجازه ورکړل شوې چې مشري وکړي او برخه واخلي، جمال به په ساده ډول بخښنه وغواړي او خپله څوکۍ ونیسي. یوه جمعه، د څو نورو پیښو وروسته، جان بالاخره د ټولګي په مخ کې جمال ته وویل چې دا د "جمال په څیر د داخلي ښار ځوان افراطي غله دي چې ښوونځي باید د خپل شهرت په اړه اندیښنه ولري." جان هم ګواښ وکړ چې جمال به ناکام کړي که چیرې هغه یو ځل ناوخته راشي که څه هم هغه د خپل ټول کار او ګډون له لارې قوي A ساتلی دی.
د یو بل کیسې – هر سړی څنګه وضعیت پوهیږي او ولې
جان- هغه بې عزته دی.
دريځ:
جمال یو افراطي غل دی چې باید د قوانینو او درناوي درس ورکړل شي. هغه نشي کولی یوازې ټولګي ته راشي کله چې هغه ورته احساس کوي او مذهب د عذر په توګه کاروي.
دلچسپي:
خوندیتوب/امنیت: زه دلته د ښوونځي د شهرت ساتلو او جوړولو لپاره ګمارل شوی وم. زه نشم کولی د ټیټ ژوند ماشوم ته اجازه ورکړم چې د ښوونکي په توګه زما فعالیت او درجه بندي اغیزه وکړي چې دې ښوونځي ډیری کلونه نیولي دي.
فزيولوژيکي اړتياوې: زه دې ښوونځي ته نوی یم او نه شم کولای چې د کوڅې یو ځوان هره جمعه د اسلامي افراطیت تبلیغ وکړي. زه نشم کولی د نورو ښوونکو، مدیرانو یا زده کونکو په وړاندې کمزوری وګورم.
تړاو / د ټیم روح: دا ښوونځی د عالي ښوونکو او زده کونکو لاسته راوړنو له امله مشهور دی چې په ګډه کار کوي. د مذهب د تبلیغ لپاره استثناء کول د ښوونځي دنده نه ده.
د ځان عزت او احترام: دا زما لپاره د یو ښوونکي په توګه د زده کونکي لپاره بې عزتي ده چې عادت یې ناوخته راشي. ما په ډیرو ښوونځیو کې درس ورکړی دی، ما هیڅکله د داسې فضیلتونو سره معامله نه ده کړې.
د ځان فعالول: زه پوهیږم چې زه یو ښه ښوونکی یم، له همدې امله زه دلته د کار لپاره ګمارل شوی یم. زه ممکن یو څه سخت وي کله چې زه احساس کوم چې زه اړتیا لرم، مګر دا ځینې وختونه اړین دي.
جمال- هغه یو اسلاموفوبیک نژاد پرست دی.
دريځ:
جان دا نه پوهیږي چې ما ته د جمعې د خدماتو رهبري کولو اجازه ورکړل شوې وه. دا زما د دین یوازې یوه برخه ده چې زه یې پیروان غواړم.
دلچسپي:
خوندیتوب/امنیت: زه نشم کولی په ټولګي کې ناکام شم کله چې زما درجې عالي وي. دا د ښوونځي د ماموریت یوه برخه ده چې د زده کونکو توکمونو او مذهبونو لمانځل دي، او ما ته د جمعې په خدمت کې د برخه اخیستو لپاره د پرنسپل اجازه راکړل شوه.
فزيولوژيکي اړتياوې: زه نشم کولی د هغه څه په پایله کې چې په رسنیو کې د تورونو یا مسلمانانو په اړه انځور شوي، په پایله کې له پامه غورځول کیږم. ما د ځوانۍ راهیسې دومره سخت کار کړی چې تل ښه نمرې ترلاسه کړم، ترڅو چې څنګه ما غوره کړي د قضاوت یا لیبل کولو پرځای زما لپاره زما د شخصیت په څیر خبرې کولی شم.
تړاو / د ټیم روح: زه څلور کاله په دې ښوونځي کې یم. زه کالج ته په لاره یم. د دې ښوونځي فضا هغه څه دي چې زه یې پیژنم او مینه لرم؛ موږ نشو کولی د توپیرونو، د تفاهم نشتوالی، او نژاد پرستۍ له امله نفرت او جلاوالی پیل کړو.
ځان ته درناوى/ درناوى: مسلمان او تور زما د هویت لویه برخه ده، چې دواړه خوښوم. دا یوه نښه ده ناپوهۍ دا فرض کړئ چې زه یو "غم" یم ځکه چې زه تور یم او دا چې ښوونځی دننه ښار ته نږدې دی، یا دا چې زه افراطي یم ځکه چې زه مسلمان عقیده وموم.
د ځان فعالول: زما ښه کرکټر او درجې د هغه څه برخه ده چې په ټولیز ډول دا ښوونځی د دې په څیر عالي کوي. زه حتما هڅه کوم چې هر ټولګي ته په خپل وخت واوسم، او زه کنټرول نشم کولی که څوک د خدمت وروسته ما سره خبرې وکړي. زه د دې ښوونځي برخه یم او باید لاهم د هغه مثبتو شیانو لپاره د درناوي احساس وکړم چې زه یې ښیې.
د منځګړیتوب پروژه: د منځګړیتوب د قضیې مطالعې لخوا رامینځته شوی فتن غریب، 2017
