Combate ao Terrorismo: Uma Revisão da Literatura

Abstrato:

O terrorismo e as ameaças à segurança que representa para os Estados individuais e para a comunidade global atualmente dominam o discurso público. Estudiosos, formuladores de políticas e cidadãos comuns estão envolvidos em uma investigação interminável sobre a natureza, as causas profundas, os impactos, as tendências, os padrões e as soluções do terrorismo. Embora pesquisas acadêmicas sérias sobre terrorismo remontem ao início dos anos 1970 e 1980 (Crenshaw, 2014), o ataque terrorista de 9 de setembro nos Estados Unidos serviu como um catalisador que intensificou os esforços de pesquisa nos círculos acadêmicos (Sageman, 11). Esta revisão de literatura procura explorar em detalhe cinco questões fundamentais que estão no centro da investigação académica sobre o terrorismo. Estas questões são: Existe uma definição globalmente aceita de terrorismo? Os formuladores de políticas estão realmente abordando as causas profundas do terrorismo ou estão combatendo seus sintomas? Até que ponto o terrorismo e suas ameaças à paz e à segurança deixaram uma cicatriz indelével na humanidade? Se considerássemos o terrorismo uma doença pública, que tipos de medicamentos poderiam ser prescritos para curá-lo permanentemente? Que métodos, técnicas e processos seriam apropriados para ajudar os grupos afetados a se envolverem em uma discussão significativa sobre o tema do terrorismo, a fim de gerar soluções mutuamente aceitáveis ​​e implementáveis, baseadas em informações confiáveis ​​e no respeito à dignidade e aos direitos de indivíduos e grupos? Para responder a essas perguntas, é apresentado um exame completo da literatura de pesquisa disponível sobre a definição, causas e soluções do terrorismo. A literatura utilizada na revisão e análise são artigos de periódicos revisados ​​por pares, acessados ​​e recuperados por meio dos bancos de dados ProQuest Central, bem como descobertas de pesquisas publicadas em volumes editados e livros acadêmicos. Esta pesquisa é uma contribuição acadêmica para a discussão em curso sobre as teorias e práticas antiterroristas e uma ferramenta importante para a educação pública sobre o assunto.