Ҳикоят ҳамчун воситаи таълими сулҳ: Муколамаи байнифарҳангӣ дар ҷануби Таиланд
реферат:
Ин мақола ба тадқиқоти саҳроии ман дар соли 2009 марбут аст, ки ба истифодаи ҳикояҳои сулҳ ҳамчун воситаи омӯзиши табдилдиҳандаи таҳсилоти сулҳ нигаронида шудааст. Ҳадафи тадқиқот ба мусоидат ба мусолиҳаи иҷтимоӣ ва муколамаи байнифарҳангӣ байни ҷавонони Тайланд-буддистҳо ва Малай-мусулмонҳо дар муноқишаи байнидавлатии этно-динӣ дар ҷануби Таиланд идома дорад. Senehi (2002) тасдиқ мекунад, ки ҳикоят як воситаи иҷтимоӣ ва тарбия аст. Ин ҳамчун калиди табдили низоъҳо ва бунёди сулҳ тавассути ҳавасманд кардани одамон ба тағирёбии худшиносӣ ҳисобида мешавад. Тадқиқоти ман аз чаҳорчӯбаҳои назариявии таълими сулҳ ва тағирёбии муноқишаҳо, ки кӯшиши мусоидат ба ҷалби созандаи сулҳ тавассути равишҳои ғайризӯроварӣ дар ҳалли масъалаҳои асосӣ ва афзоиши фаҳмиш, баробарӣ ва эҳтиром дар муносибатҳо доранд, маълумот дода шуд (Ледерач, 2003). Тавассути мусоҳибаҳо ва ҷаласаҳои гурӯҳи фокусӣ, инчунин семинарҳои санъатӣ бо ҷавонони ҷонибҳои даргир, омӯзиши мисол нишон медиҳад, ки таълими сулҳ тавассути ҳикояҳо метавонад ҳамчун воситаи нақл кардани ҳақиқат, ки ба барқарорсозии муносибатҳои байнишахсӣ, шифо додани осеби равонӣ нигаронида шудааст, истифода шавад. таҷриба ва мусоидат ба ҳамзистии иҷтимоӣ. Ин усул метавонад ба муколамаи байни фарҳангҳо ва динҳо мусоидат кунад. Минбаъд он метавонад ба рушди фарҳанги сулҳ мусоидат кунад, ки дар он амалияи ҳикояи сулҳ бо узви гурӯҳи "дигар" метавонад ҳамчун хоҳиши эълон кардани садоҳо ва эҳсосоти "гушнашуда" тафсир карда шавад. дигар'. Он бо амалияи гӯш кардани фаъол барои бартараф кардани бадгумонӣ алоқаманд аст, ки ба раванди тағирёбандаи омӯзиш оварда мерасонад. Тавассути истифодаи ҳикояҳо, ба иштирокчиёни тадқиқот имконият дода шуд, ки таҷрибаи зиндагии худро мубодила кунанд, ҳамдигарро тасдиқ кунанд ва имкониятҳои навро барои ифода ва кор тавассути фикру ҳиссиёти бошуурона ва саркӯбшуда якҷоя кунанд. Ин раванд ба иқтидори иштирокчиён барои табдил додани фарҳанги зӯроварӣ ба фарҳанги сулҳ мусоидат кард. Аз ин рӯ, ҳикояи сулҳро метавон ҳамчун як дастгоҳи тағир додани муноқишаҳо ва таълими сулҳ ва инчунин як амали санъате баррасӣ кард, ки метавонад ба тағйироти ғайричашмдошти иҷтимоӣ дар ҷомеае, ки аз рӯи хатҳои этникӣ-динӣ тақсим шудааст, оварда расонад.
Ҳуҷҷати пурраро хонед ё зеркашӣ кунед:
Маҷаллаи зиндагии якҷоя, 1 (1), саҳ. 45-52, 2014, ISSN: 2373-6615 (Чоп); 2373-6631 (Онлайн).
@Моддаи{Анжарвати2014
Сарлавҳа = {Ҳикояҳо ҳамчун воситаи таълими сулҳ: Муколамаи байнифарҳангӣ дар ҷануби Таиланд}
Муаллиф = {Эрна Анжарвати ва Эллисон Тримбл}
URL = {https://icermediation.org/interculture-dialogue-in-southern-thailand/}
ISSN = {2373-6615 (Чоп); 2373-6631 (Онлайн)}
Сол = {2014}
Санаи = {2014-09-18}
IssueTitle = {Нақши дин ва этникӣ дар низоъҳои муосир: тактика, стратегияҳо ва методологияҳои марбут ба пайдоиши миёнаравӣ ва ҳалли}}
Маҷалла = {Journal of Living Together}
Ҳаҷм = {1}
Рақам = {1}
Саҳифаҳо = {45-52}
Ношир = {Маркази байнулмилалии миёнаравии этно-динӣ}
Суроға = {Маунт Вернон, Ню Йорк}
Нашри = {2014}.
